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Recursos en Orientación Educativa

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Título: MODELOS DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA.
Autor: María Luisa Sánchez Ruiz
Resumen: El trabajo pretende ser un manual de consulta que aporta contenidos fundamentales acerca del trabajo, las funciones, tareas y modelos de actuación del profesional de la Psicopedagogía.
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Título: ASPECTOS INSTITUCIONALES DE LA ORIENTACIÓN.
Autor: Joaquín Gairín Sallán
Resumen: Este trabajo aborda y profundiza en aspectos de la dimensión institucional que, como realidad organizativa, deben de tener en cuenta los orientadores cuando tratan de apoyar y desarrollar los propósitos y dinámicas de mejora que se dan en los centros educativos.
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Título: RENOVACIÓN, INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS EN LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
Autor: José Manuel Lorenzo Moreno
Resumen: El documento, elaborado en el Seminario de Orientadores 2008/2009, establece un punto de partida para el debate y la elaboración y formulación de una propuesta sobre la innovación e investigación en la orientación que redunde en beneficio de las buenas prácticas profesionales.
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Título: LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
Autor: Departamento de Educación y Cultura. Gobierno de Navarra.
Resumen: En este libro están recogidas unas ideas básicas respecto al tema de la orientación y la acción tutorial y pretende ser un instrumento que facilite a los Centros de Educación Secundaria de la Comunidad de Navarra la tarea de planificar la orientación educativa.
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Título: LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA CON LA APLICACIÓN Y DESARROLLO DE LA L.O.E.
Autor: José Ginés Hernández
Resumen: José Ginés Hernández, Orientador del IES “Fray Luis de Granada”, Granada,
licenciado en Psicología y en Derecho, secretario de A.S.O.S.G.R.A., F.A.P.O.A.N y vocal de legislación de C.O.P.O.E. ofreció esta conferencia en el IV Encuentro Nacional de Orientadores, celebrado en BURGOS en abril de 2008.
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Título: LA NUEVA ORIENTACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO.
Autor: Juan Antonio Planas Domingo
Resumen: La importancia de la orientación para mejorar la calidad del sistema educativo queda fuera de toda duda. Los miembros de los servicios de orientación ejercen un papel decisivo en la detección y tratamiento de los problemas de aprendizaje y son claves para el buen funcionamiento de los nuevos programas educativos. En este artículo se desgranan diversas propuestas para mejorar tales servicios a la vista de la situación educativa española en contraposición con países de mejores niveles educativos.
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Título: EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.
Autor: M.R. Campillo Meseguer y A.Torres Sáez
Resumen: En este trabajo se parte de la definición de orientación y la justificación y necesidad del departamento de orientación en los
centros de educación secundaria. Se muestra la necesidad de establecer criterios y estrategias para la organización y funcionamiento del departamento debido a la interdependencia del mismo con todos los órganos de coordinación del centro haciendo explícita la necesidad de coordinación de todos ellos.
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